Focus on me

Bien qu’elles se soient transformées en lointains souvenirs pour certains, nombreux sont ceux qui ont subi leurs années collégiennes et lycéennes. Pour stimuler davantage les élèves et maximiser leur temps d’écoute en classe, des chercheurs de l’Université de Dartmouth ont développé un algorithme capable de mesurer l’activité de leurs cerveaux.

L’objectif ? Déterminer un « score neuronal » permettant de traduire les performances des étudiants. Plus certaines parties du cerveau s’illuminent, plus il est facile de savoir si les élèves ont compris le cours ou pas. Quelque chose nous dit que les futures générations ne sauront même plus faire des avions en papier.